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亲近自然 探索秘密

大会代表：吴玉潇（9岁）
江津区白沙镇双槐树小学校四年级阳光班
提案：
    首先，我要给的大家讲一件我们班作文课上发生的事。老师正回忆她小时候到在山坡上采桑葚，吃桑葚的情景。有同学提出桑葚是什么东西？有的说是草莓，有的说是一种红色的野果……结果没有一人真正品尝过，当然更不知道采桑葚的乐趣，老师的童年记忆成了我们遥不可及的梦。像这样的事例还不少：有的同学从未饲养过小动物，有的不能区分哪是谷哪是麦，有人还认为胡豆生来就是一颗一颗，根本不知他们原本躺在豆荚里……为什么会出现这样的现象，就是因为我们接触大自然的机会太少。作为一个镇上长大的孩子，按理说亲近大自然的机会应该比城里的孩子多，可是平时我们忙于繁重的学习任务，周末还遵照父母之命去学习各种技能：跳舞、绘画、书法、弹琴、……连寒暑假也被排得满满。虽然我们看起来个个才华横溢，但是我们犹如笼中之鸟，没有了童年应有的欢笑，失去了亲近、了解大自然的时间。我曾经在报纸上看到接触自然少的孩子长大后往往视野小，不愿思考，不能自主，不会劳动，没有任何创造性……我多么希望社会、学校、家庭给我们更多走进大自然的机会。因此我提出以下几点建议：
    一、教师适当减少作业量，至于特长，请让我们选择自己的最爱，项目不宜多，把时间还给我们。
    二、学校每期多组织几次外出活动，如：春游、寻找家乡美进新农村等。
    三、学校开辟一个种植园，饲养几种小动物，地方不需大，只要能进行观察、操作、实践就行。
    四、鼓励同学们走进自然，并召开成果展示会，如：制作的标本、作文、绘画……既感受自然的美又发挥了特长。